小朋友们，今天咱们要一起挑战一道难住了不少同学和家长的小学数学竞赛题😎。这道题可不简单，不过只要掌握了正确的方法，就能轻松解开它。让我们一起来看看吧！
题目是这样的：分子24减去一个三角🔺，分母32加上这个相同的三角🔺，约分以后等于2/5，求三角🔺是多少。这里的三角🔺代表着一个相同的数哦。
遇到这种题，咱们可以用整体的思维来解决。我们把分子和分母看成是两个数，24减去三角🔺得到的这个数，约分以后是两份，那我们就可以画出两份来表示它；分母32加上三角🔺得到的数，约分以后是五份，也就是可以平均分成五份。因为约分后是2/5嘛。
你看哦，一个是减三角🔺，一个是加三角🔺，那我们把这两个数加起来，一共是多少份呢？对啦，2 + 5 = 7份。那这7份表示的数是多少呢？我们来算一算，24减去三角🔺再加上32加上三角🔺，这里一减一加，三角🔺就正好消去啦，就剩下24 + 32 = 56。也就是说，这56正好对应了7份。
那能不能求出这样的一份是多少呢？用56除以7份，也就是56 ÷ (2 + 5) = 8，所以一份是8。分子这个数是两份，那就是两个8，2 × 8 = 16；分母是五份，就是5 × 8 = 40。
现在我们来看看三角🔺是多少呢？因为原来分子是24，现在变成了16，24 - 16 = 8，所以三角🔺是8。我们还可以检验一下，原来分母是32，32加上8正好等于40，和我们算出来的分母一样，说明我们做对啦👏。
其实像这样的题目还有很多，在小学数学竞赛里经常会出现。这类题目主要考查的是我们的数学思维能力，特别是整体思维。当我们遇到一些看起来很复杂的题目时，不要着急，试着从整体的角度去分析，把一些看似无关的量联系起来，说不定就能找到解题的关键啦。
比如说，在生活中我们也会遇到很多需要用整体思维来解决的问题。就像搭积木一样，我们不能只看每一块积木，还要把它们组合起来，看看能搭成什么样的整体。学习数学也是这样，要学会把不同的知识点联系起来，形成一个整体的知识体系。
小朋友们，通过这道题，你们是不是对整体思维有了更深刻的理解呢？以后再遇到类似的题目，就可以用今天学到的方法去尝试解决啦。而且，学习数学不仅仅是为了做对题目，更重要的是培养我们的思维能力和解决问题的能力。
除了整体思维，在数学学习中还有很多其他的思维方法，比如逆向思维、类比思维等等。每一种思维方法都像是一把神奇的钥匙🔑，能帮助我们打开不同的知识大门。
希望小朋友们在今后的数学学习中，不断探索，掌握更多的思维方法，让自己变得越来越聪明。说不定以后你们也能在数学竞赛中取得好成绩呢💪！
知识点总结
- 题目：分子24减去三角🔺，分母32加上三角🔺，约分后等于2/5，求三角🔺的值。
- 答案：三角🔺的值为8。
- 答题思路：运用整体思维，将分子和分母看作两个数，根据约分后的份数关系，求出两数之和对应的总份数，再通过计算得出一份的值，进而求出分子和分母约分前的值，最后算出三角🔺的值。
- 解析过程：首先，分子和分母变化后相加的总份数为2 + 5 = 7份；然后，计算两数相加的实际值为24 + 32 = 56，这56对应7份，所以一份是56 ÷ 7 = 8；分子是两份，即2 × 8 = 16，分母是五份，即5 × 8 = 40；最后，由24 - 16 = 8得出三角🔺的值为8，并通过32 + 8 = 40进行检验。