小朋友们，你们有没有觉得有时候数学思维就像一扇紧紧关闭的大门，怎么都打不开呀？别着急，今天老师就给大家带来一套超有趣的小学奥数思维动画，让我们一起跟着动画里的小伙伴，打开数学思维的奇妙大门吧！
在这个动画里呀，地上有一个神奇的表格，豆豆一个人在表格里面按照规律欢快地跳动着。现在豆豆跳到了一个位置，那老师考考大家，你能判断出他下一个位置在哪里吗？这就像一个小小的数学谜题，等着我们去解开🔢。
我们仔细观察一下，原来豆豆是先从左往右跳完了第一行，就像一列小火车沿着轨道行驶🚂。紧接着呢，他又从右往左跳完了第二行。按照这个规律，接下来他就该从左往右跳第三行了。所以呀，豆豆下一个位置就应该在这里啦😉。
要是把豆豆跳动的过程拍成一组照片，那可就更有意思了。第一张照片中，豆豆就乖乖地待在起点；第二张照片里，豆豆跳到了一个新的地方；第三张照片，他又换了个位置；第四张照片，豆豆又有了新的落脚点。就这样一张一张照片拍下去，最后豆豆就跳到了这里。瞧，用一组静态的照片也一样可以代表豆豆跳动的过程呢，是不是很神奇🧐？
刚才是豆豆一个人在欢快地跳动，现在乐乐也加入进来啦，他们俩一起在表格里跳动。把他们跳动的过程拍成一组照片后是这样的。那老师又要考考大家了，你能判断出下一张照片中他俩的位置分别在哪里吗？
我们先来看豆豆，他跳动的过程跟刚才是一样的，所以他现在应该在这里。接下来，就要重点找找乐乐的位置啦。乐乐跳动的过程也很有规律哦，他从这里出发，第一次跳到了这里，第二次跳到了这里，第三次、第四次、第五次也都有自己的路线。很明显，他先是从上往下跳完了第一列，就像小蜗牛慢慢往下爬🐌。然后他重新回到了最上方，接着又从上往下跳完了第二列。那么接下来呀，他又该重新回到最上方，然后从上往下跳完第三列。所以，乐乐的位置就该在这里啦。把乐乐的结论放到豆豆加乐乐的那组照片中去，就变成这样啦。
不过呀，要是豆豆和乐乐是一队长得一模一样的双胞胎，这可怎么办呢🤔？当出现这种情况时，我们就要把他们两个人用编号区分开，就像给他们贴上不同的小标签🏷️。然后分别找到他们各自的规律，这样就能轻松解决问题啦。
以上就是这个视频的全部内容啦，只要你能够在人多时把他们区分开来，寻找他们各自的规律，就可以解决很多类似的问题哦。小朋友们，怎么样，听明白这个《位置变化规律》的知识点了吗？如果听明白的话，就勇敢地动手试试吧，看看自己能不能解开更多的数学谜题。
这套小学奥数动画可是涵盖了1 - 6年级全套700多集完整版呢。学习要趁早，小学就要开始拓展我们的逻辑思维能力，用这套小学奥数动画就对啦。它就像一把神奇的钥匙🔑，能帮我们打开数学思维的宝库，让我们在数学的海洋里快乐地遨游。小朋友们，赶紧行动起来，一起探索数学的奥秘吧！