小朋友们，在二年级的数学学习中，经常会遇到一些容易出错的题目。今天，咱们就一起来看看这道超有意思的常考易错题：一共买了18个杏子，吃掉的比剩下的多4个，问吃掉了几个杏子呢？😉
好多同学一看到这道题，就直接用18 - 4 = 14个，可这样做就错啦！那遇到这种题，当我们感觉无从下手的时候，该怎么办呢？其实呀，我们可以采用画图的方法来分析这道题。
那哪句话是我们画图的依据呢？这就需要我们学会找到关键句啦。像题目中‘吃掉的比剩下的多4个’，这种‘谁比谁多几个’的句子就是画图的重要依据。我们可以把‘多’字圈出来，这里是‘比剩下的多’，所以再把‘剩下的’也圈出来。
从这句话我们能知道，剩下的数量少。那我们就先把剩下的用一条线段来表示。接下来看吃掉的，吃掉的和剩下的有什么关系呢？因为吃掉的比剩下的多4个，所以我们画吃掉的线段时，先画出和剩下的一样长的部分，然后再多画出一段表示多的4个，这样就把吃掉的线段画好啦。🔢
再看看题目里的第一句话，一共买了18个杏子，这说明剩下的和吃掉的加起来一共是18个。那如果用18减去4，得到的是什么呢？得到的就是剩下的这两部分（和吃掉的与剩下的相同部分）的和，而且这两部分恰好是相等的。
那我们想知道每一段是多少个，该怎么求呢？就是用18 - 4的结果再除以2。先算18 - 4 = 14，再算14 ÷ 2 = 7个，这样我们就知道一段是7个啦。
那吃掉了几个呢？从我们画的图里就可以一目了然啦，吃掉的就是7 + 4 = 11个。
通过这道题，我们可以发现，画图是一种非常棒的解题方法。当我们遇到类似‘谁比谁多几个’‘谁比谁少几个’这样的题目时，都可以尝试用画图的方法来分析，这样能让题目变得更简单、更直观。小朋友们，以后再遇到这种题，可不要出错啦！💪
知识点总结
- 题目：一共买了18个杏子，吃掉的比剩下的多4个，吃掉了几个？
- 答案：吃掉了11个。
- 答题思路：采用画图法分析题目，根据‘吃掉的比剩下的多4个’画出线段图，再结合‘一共18个杏子’的条件，先求出剩下部分的数量，进而求出吃掉的数量。
- 解析过程：先把剩下的用线段表示，吃掉的线段由与剩下部分相同长度和多的4个组成。18 - 4得到剩下两部分的和，14 ÷ 2 = 7个得到一段的数量，最后7 + 4 = 11个得出吃掉的数量。